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全民英檢線上學英文 提供模擬試題練習


語言訓練測驗中心(LTTC) 今年推出三項「全民英檢」(GEPT)線上英語學習資源，包括:針對個人學習者設計的「LTTC英檢學苑」線上課程，將有「全民英檢」模擬試題，讓學習者練習聽、說、讀、寫，而「LTTC英檢練習平臺」則協助學校指導學生英檢考前練習，將提供初級、中級及中高級(相當於CEFR A2至B2)的模擬考題庫與試題詳解，另外，還有國內第一個根據實際英檢考生寫作測驗建置的「LTTC英語學習者語線上學英文 推薦料庫」，將有超過兩百萬個詞彙及中級、中高級考生作文內容，讓老師與研究人員免費使用，可瞭解不同英語程度學習者的寫作特質與常犯錯誤，相關訊息可上網 (數位學習平臺https://www.lttc.ntu.edu.tw/LTTCe-learning.htm，英語學習者語料庫https://www.lttc.ntu.edu.tw/LTTCELC.htm)查詢。

大學英教 勿靠英檢


消基會公布，全民英檢GEPT、托福網路測驗TOEFLiBT、多益測驗TOEIC、雅思IELTS報考費用有的不低，成績保存或有期限，大學若一味要求學生英檢，恐有失學校教育本質。

消費者文教基金會基於台灣掀起英語學習熱潮，開發出龐大的英檢考試市場，因而檢視了全民英檢G線上學英文 推薦EPT、托福網路測驗TOEFLiBT、多益測驗TOEIC、雅思IELTS等四種常見英語檢定。

首先是費用方面，四種考試報名費在新台幣五百到五二五○元不等，考生依自己能力、需求和目的，選擇不同的檢定考試。

消基會發現，報名後若取消考試，測驗機構會扣除手續費後退還餘額，其中扣除比例最高的是「托福網路測驗TOEFLiBT」，高達百分之五十。

檢驗效期各有不同，消基會說，「全民英檢GEPT」和「多益測驗TOEIC」沒有規定測驗成績的有效年限；「托福網路測驗TOEFLiBT」、「雅思IELTS」成績有效是二年。

消基會還發現，這4個系統的考試機構都是二年後不再提供考生成績單的申請，換言之，只幫考生保存二年成績，若再需要成績單，就需要重新接受檢定。

消基會質疑對消費者不利，有圖利考試機構之嫌，呼籲業者善用科技，延長保存時間。

此外，消基會並批評，目前九成以上的大學都設線上學英文 推薦有英語畢業門檻，若英文成績不好的學生，可能還要花補習的費用，倘若學校一味地設檢定門檻，將英語教育責任託付給各個考試機構，將有失學校教育的本質。多益成績 台灣輸陸、韓 贏港、日

美國教育測驗服務社（ETS）最近公布「2014年多益測驗全球考生成績統計」，線上學英文 推薦在44個國家中，台灣排第32名，輸給中國大陸、南韓，但贏香港日本。學者說，台灣和日本的年輕人追求「小確幸」，對成為國際人才的企圖心不強，在多益成績反映出來。

根據這項統計，中國大陸考生平均得671分、南韓646分、台灣536分、香港532分、日本512分，分居第17名、23名、32名、33名及35名。在44國家中，台灣及日本是「後段班」。

本2013年時台灣在49個國家中排第38名，考生多益平均成績536分；2014年台灣成績持平，但排名前進到32名。比較兩岸表現，2012年至2014年這3年，中國大陸多益成績分別領先台灣208分、180分、135分，差距雖縮小，但仍是好大一截。

ETS台灣區總代理忠欣公司營運長吳紹銘表示，各國參加多益的族群不太一樣，譬如中國大線上學英文 推薦陸主要是菁英、台灣則有不少大專生參加，這項成績可反映出各國職場對員工英文能力的要求。

實踐大學應用外語系講座教授陳超明說，中國大陸及南韓的考生動機明確，就是要進外商公司工作，英文非拚到一定程度不可。台灣和日本的年輕人只想要「小確幸」，對於成為國際人才的企圖心相對弱。日本人將英文視為一項專業，他們培養一批專業英文人才因應各種需求，但一般人民使用英文不普遍。

為何香港人多益成績比台灣低？陳超明說，英語可說是香港人的母語，一般香港人不會再去考英檢來證明自己英語能力，因此，拿多益成績來比較台灣、香港的表現，會失準。